• EL LIENZO ESTA EN BLANCO Y CADA PINCELADA ES UN PEDAZO DE ALMA...

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UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO ARMANDO REVERON

LA VECINDAD NUEVA ESPARTA, VENEZUELA

DATOS OFICIALES

  • Código : PD04871705
  • Fundado : 01 de septiembre de 2016
  • 2 años y 3 meses de servicio
  • Teléfono : 0295 2536363
  • Email : reveron.controlyevaluacion@gmail.com
  • Dirección : Vía Principal Santa Ana - Juangriego, Sector La Vecindad, LA VECINDAD NUEVA ESPARTA, VENEZUELA

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HISTORIA

LA U.E. COLEGIO ARMANDO REVERÓN DE LA VECINDAD, inicia sus actividades en el mes de septiembre del año 2016 en la población de La Vecindad, Municipio Gómez del Estado Nueva Esparta, por la Asociación Civil Educa 2016, para ofrecer y garantizar a los niños, niñas y adolescentes que ingresan a la misma una formación integral en respuesta a lo establecido en el marco legal vigente en materia educativa.

En el 15 de febrero del 2017, el Ministerio del Poder Popular para la Educación aprueba y concede el epónimo "Armando Reverón" a la Asociación Civil Educa 2016, y en abril del mismo año otorga el Código de Funcionamiento N° PD04871705.

OBJETIVOS

MISIÓN:
Educar Líderes de pensamiento crítico y ricos en valores humanos, que logren generar cambios socio-culturales en su entorno a través del emprendimiento, la excelencia académica y la producción creativa.

VISIÓN:
Que La U E. Colegio Armando Reverón sea reconocido como el Centro Educativo N° 1 en el Estado Nueva Esparta en cuanto a su formación integral académica, humana, científica, deportiva, artística, ambientalista y socio-comunitaria, gracias a su Proceso Educativo basado en la Excelencia, la Disciplina y la Calidad Educativa.

PRINCIPIOS ORIENTADORES:
LA DISCIPLINA Y LAS NORMAS. Hacer prevalecer la disciplina y las normas como camino educativo seguro hacia el logro de nuestros objetivos. Cumplir y hacer cumplir las normas debe ser nuestra principal tarea. Toda norma tiene un fin último: para nosotros ese fin último siempre es educativo y preventivo. Educamos para la vida y las normas y la disciplina, en un ambiente de sana convivencia, nos ayudan a centrarnos y no desviarnos del camino.
VALORES HUMANOS. Educar en y para los valores humanos ha de ser nuestro principal compromiso. No nos conformamos con promover el desarrollo de las potencialidades intelectuales y académicas de nuestros destinatarios, sino que nos interesa su desarrollo integral y crecimiento como personas de bien.
PLANIFICACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL. En La U.E. Colegio Armando Reverón de La Vecindad no damos cabida a las improvisaciones. Sin estar cerrados a asumir los nuevos retos que nos presenta la vida, los afrontamos de manera organizada, sistemática y con planes de acción bien definidos. Trabajamos en base a un PROYECTO, no en base a impulsos personales, estados de ánimo o intereses particulares. El PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO, nos une a todos en la tarea de lograr un mismo objetivo y alcanzar unas mismas metas con estrategias, recursos y responsabilidades compartidas en la búsqueda del bien común. Este Proyecto es dinámico y se concretiza constantemente en cada plan, programa o actividad de nuestro quehacer educativo.
EXCELENCIA ACADÉMICA. Frente a la mediocridad, el conformismo, los bajos niveles de exigencia y las ligerezas académicas que durante los últimos años nos han querido dominar, asumimos el reto de elevar a su máxima expresión, de manera progresiva y pedagógica, los niveles académicos de la Institución. “La Calidad Educativa debe ser nuestra máxima, Excélsior ha de ser nuestro ideal”. Siempre más alto, siempre mejor, nunca conformes. Nos proponemos promover la superación personal a través del interés por alcanzar la excelencia en el aprendizaje cotidiano de nuestros estudiantes en todos los niveles y áreas del conocimiento: científico, práctico, deportivo, artístico, social, ambiental, cultural y lingüístico, comenzando, en primer lugar, por nosotros mismos educadores.
PENSAMIENTO CRÍTICO. Promover en nuestros estudiantes el desarrollo del pensamiento crítico ha de ser una de nuestras tareas prioritarias. Queremos educar a los nuevos AGENTES DE CAMBIO social, político, cultural y económico que necesita nuestro país para los próximos años. Esta tarea debe concretizarse en estrategias pedagógicas bien definidas en nuestros planes y programas, al igual que con actividades especiales que resulten atractivas para los y las estudiantes. Éstos deben desarrollar la capacidad de emitir sin miedo juicios críticos y originales frente a cualquier forma de pensamiento, ideología o enunciado que se le proponga, sea cual fuere su fuente de origen.
PENSAMIENTO CREATIVO. Queremos formar EMPRENDEDORES listos para enfrentar a una sociedad donde pareciera que está todo hecho pero que en realidad está todo por hacer. Que nuestros estudiantes sean capaces de proponer ideas o acciones creativas para dar solución a problemas concretos de su entorno debe ser un eje transversal en el desarrollo de todos nuestros planes educativos.

ETAPAS

EDUCACION INICIALkeyboard_arrow_up

Desde 1ER NIVEL hasta 3ER. NIVEL

Niños de 3 a 5 años

  • Fortalecemos las potencialidades, habilidades y destrezas de los niños y niñas.
  • Fomentar las diferentes formas de comunicación lingüística gestual y escrita en el idioma materno e inglés.
  • Propiciar en el marco de valores actitudes de respeto, afecto, responsabilidad y conservación ambientalista.
  • Promover la manipulación y el aprendizaje constructivista con el uso de tecnologías.
  • Potenciar el desarrollo de la memoria, la atención y la inteligencia a través de la afectividad, la música, la danza y las artes plásticas.












  • EDUCACION INICIALclose

    Desde 1ER NIVEL hasta 3ER. NIVEL

    Niños de 3 a 5 años

  • Fortalecemos las potencialidades, habilidades y destrezas de los niños y niñas.
  • Fomentar las diferentes formas de comunicación lingüística gestual y escrita en el idioma materno e inglés.
  • Propiciar en el marco de valores actitudes de respeto, afecto, responsabilidad y conservación ambientalista.
  • Promover la manipulación y el aprendizaje constructivista con el uso de tecnologías.
  • Potenciar el desarrollo de la memoria, la atención y la inteligencia a través de la afectividad, la música, la danza y las artes plásticas.












  • EDUCACIÓN PRIMARIAkeyboard_arrow_up

    Desde 1er. hasta 6to. GRADO

    Orientamos a los niños y niñas a fortalecer esencialmente valores de vida y convivencia comunitaria, esto sumado a las diferentes áreas de aprendizaje fundamentales para su desarrollo integral, haciendo especial énfasis en la aplicación de comunicación, integración y respeto a la diversidad humana y ambiental, considerando que la niñez es la tierra fértil para nosotros plantar el futuro.

    Nuestras acciones pedagógicas tratan de modelar las percepciones como el aprender a conocer y aprender a hacer en contexto, aprender a vivir juntos (aprender a vivir con otros) y aprender a ser; con herramientas didacticamente adecuadas a la diversas edades y condiciones cognitivas de las niñas y niños, además de promover con las áreas complementarias la música, la tecnología y la inducción a otro idioma. Estas acciones nos permiten cultivar nuestro propósito de lograr estudiantes que:

  • Compartan alegrías y se relacione con todos los miembros de nuestra comunidad.
  • Proyecten dinamismo y entusiasmo en actividades académicas, sociales y deportivas.
  • Sean capaces de respetar y exigir respeto.
  • Cumplan con sus responsabilidades como alumno, hijo, joven y ciudadano del país.
  • Valoren la educación como principio de vida para el crecimiento personal.
  • EDUCACIÓN PRIMARIAclose

    Desde 1er. hasta 6to. GRADO

    Orientamos a los niños y niñas a fortalecer esencialmente valores de vida y convivencia comunitaria, esto sumado a las diferentes áreas de aprendizaje fundamentales para su desarrollo integral, haciendo especial énfasis en la aplicación de comunicación, integración y respeto a la diversidad humana y ambiental, considerando que la niñez es la tierra fértil para nosotros plantar el futuro.

    Nuestras acciones pedagógicas tratan de modelar las percepciones como el aprender a conocer y aprender a hacer en contexto, aprender a vivir juntos (aprender a vivir con otros) y aprender a ser; con herramientas didacticamente adecuadas a la diversas edades y condiciones cognitivas de las niñas y niños, además de promover con las áreas complementarias la música, la tecnología y la inducción a otro idioma. Estas acciones nos permiten cultivar nuestro propósito de lograr estudiantes que:

  • Compartan alegrías y se relacione con todos los miembros de nuestra comunidad.
  • Proyecten dinamismo y entusiasmo en actividades académicas, sociales y deportivas.
  • Sean capaces de respetar y exigir respeto.
  • Cumplan con sus responsabilidades como alumno, hijo, joven y ciudadano del país.
  • Valoren la educación como principio de vida para el crecimiento personal.
  • EDUCACIÓN MEDIA GENERALkeyboard_arrow_up

    Desde PRIMER hasta QUINTO AÑO

    En esta etapa enfocamos nuestra labor a consolidar valores esenciales con miras a la formación de ciudadanos potencialmente exitosos, conscientes de las herramientas comunicacionales, científica y tecnológicas de esta era para el desarrollo sustentable. Impulsamos en procesos dinámicos e innovadores para lograr educandos capaces de adaptarse con éxito a los desafíos académicos y sociales que se presentan en los diversos contextos. Nuestro deber es consolidar estudiantes que tengan la formación para:

    Formamos alumnos que:

  • Sean auténticos en su comportamiento.
  • Proporcionen soluciones a las dificultades que se les presentan a diario.
  • Acaten y definan normas en beneficio de la sociedad.
  • No se conformen con un éxito ni se rindan con un fracaso.
  • Valoren y disfruten las manifestaciones deportivas, científicas, literarias y artísticas.
  • Sean analíticos, críticos, cultos, reflexivos y comprometidos con sus acciones en la sociedad.
  • Se desarrolle independiente, autónomo, académica y socialmente bajo la pluralidad y el respeto.
  • Sean conscientes de que la educación es un proceso que se fortalece todos los días y de vital importancia para el desarrollo integral del ser humano.







  • EDUCACIÓN MEDIA GENERALclose

    Desde PRIMER hasta QUINTO AÑO

    En esta etapa enfocamos nuestra labor a consolidar valores esenciales con miras a la formación de ciudadanos potencialmente exitosos, conscientes de las herramientas comunicacionales, científica y tecnológicas de esta era para el desarrollo sustentable. Impulsamos en procesos dinámicos e innovadores para lograr educandos capaces de adaptarse con éxito a los desafíos académicos y sociales que se presentan en los diversos contextos. Nuestro deber es consolidar estudiantes que tengan la formación para:

    Formamos alumnos que:

  • Sean auténticos en su comportamiento.
  • Proporcionen soluciones a las dificultades que se les presentan a diario.
  • Acaten y definan normas en beneficio de la sociedad.
  • No se conformen con un éxito ni se rindan con un fracaso.
  • Valoren y disfruten las manifestaciones deportivas, científicas, literarias y artísticas.
  • Sean analíticos, críticos, cultos, reflexivos y comprometidos con sus acciones en la sociedad.
  • Se desarrolle independiente, autónomo, académica y socialmente bajo la pluralidad y el respeto.
  • Sean conscientes de que la educación es un proceso que se fortalece todos los días y de vital importancia para el desarrollo integral del ser humano.







  • INSTALACIONES

    CALENDARIO ACADÉMICO